ဒီအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲမှာတော့ ​ဗုဒ္ဓဟောကြားတဲ့ သစ္စာလေးပါးတရားကို အခြေခံပြီးပဋိပက္ခရဲ့ အရင်းခံအကြောင်းတရားတွေကို လူမှုဝန်းကျင်ရှုထောင့်ကနေ ဆင်ခြင်သွားပါမယ်။ ပဋိပက္ခအတွင်း အစုအဖွဲ့တွေရဲ့ အကြောက်တရား၊ လိုအပ်ချက်တွေကို ဘယ်လိုနားလည်နိုင်မလဲ။​အပြန်အလှန် နားလည်မှုကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်နိုင်မလဲ။ ယုံကြည်မှုတွေကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်နိုင်မလဲ။ ဒီအကြောင်းအရာတွေကို ဆွေးနွေးဆန်းစစ်သွားပါမယ်။ ပြုလုပ်မည့်သူ Jill Jameson သည် အရပ်ဘက်အဖွဲ့အစည်းများနှင့် လက်တွဲကာ မြန်မာပြည်တွင်း

သမိုင်းသည် အတိတ်တွင်ဖြစ်ခဲ့သည့် ကိစ္စများဟု ယေဘုယျနားလည်ကြသော်လည်း အတိတ်သက်သက်မဟုတ်၊ အတိတ်နှင့် ပစ္စုပ္ပန်အကြား ချိတ်ဆက်ပေးသည့် ဆက်စပ်မှုဖြစ်သည်။ မိမိတို့၏ အစုအဖွဲ့အလိုက် ဖြတ်သန်းမှုအတွေ့အကြုံများနှင့် သင်ခန်းစာများကို သမိုင်းမှ ပြန်လည်ကောက်ယူကြသည်။ သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်သည် အစုအဖွဲ့များ၏ အမှတ်သရုပ်ဖန်တီးရာတွင် အခြေခံပါဝင်ပစ္စည်းဖြစ်သကဲ့သို့ အစုအဖွဲ့အလိုက် စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုအပေါ်တွင်လည်း များစွာလွှမ်းမိုးမှုရှိသည်။ မြန်မာနိုင်ငံ၌ လက်ရှိဖြစ်ပျက်နေသော အုပ်စုတခုနဲ့တခုကြားက

ဘာသာပြန်ခြင်းသည် ကလောင်စွမ်းဖြင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် လိုအပ်နေသော အသိပညာ၊ အတွေးအခေါ်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်သည့် နည်းလမ်းတခုဖြစ်ပါသည်။ ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းသည် Freedom Fighter ၏ပင်မလုပ်ဆောင်ချက်တခုဖြစ်သလို ဘာသာပြန်လုပ်ငန်းအားကောင်းရေးကိုလည်း ရေရှည်မဟာဗျူဟာတရပ်အဖြစ် ထားရှိပါသည်။ သို့ဖြစ်ရာ တက်သစ်စဘာသာပြန်ကလောင်သစ်များ ပေါ်ထွက်လာစေရန် ဘာသာပြန်အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲကို ပြုလုပ်သွားမည်ဖြစ်သည်။ ဤ Workshop တွင် Freedom Fighter

အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲကာလ: ၂၀၂၅ ဧပြီလ ၂၂ ရက်နေ့မှ ၂၅ ရက်နေ့အထိ

ခေတ်စနစ်အသစ်သို့ ချည်းကပ်ရာတွင် ဆရာ၊ ဆရာမများ၏ အခန်းကဏ္ဍသည် လွန်စွာကြီးမားလှသည်။ ဆရာ/ဆရာမများသည် ပညာရေးစနစ်မှတဆင့် လူငယ်များနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းတခုလုံး၏ စဉ်းစားတွေးခေါ်မှု၊ ပြုမှုကျင့်ကြံမှု၊ တန်ဖိုးထားမှုများကို လွှမ်းမိုးနိုင်စွမ်း အားကြီးလှသည်။ နွေဦးတော်လှန်ရေးအစပိုင်းတွင် အကြမ်းမဖက်အာဏာဖီဆန်ရေးလှုပ်ရှားမှုများ၊ အာဏာသိမ်းဆန့်ကျင်ရေးဆန္ဒပြပွဲများတွင် ဆရာ၊ဆရာများ၊ ပညာရေးဝန်ထမ်းများ၏ တက်ကြွစွာပါဝင်မှုများရှိခဲ့သည်။ ထို့ကဲ့သို့ တိုက်ရိုက်လုပ်ဆောင်ချက်များတွင် ပါဝင်ခဲ့သော်လည်း လက်နက်ကိုင်လမ်းစဉ်